Europäischer Tag der Sprachen

... wird jedes Jahr am 26. September gefeiert und ist ein guter Anlass, um sich mit dem Thema Vielfalt zu beschäftigen. Dieses Jahr habe ich wieder einen Film gedreht, der ein paar Sprachen, die an unserer Schule gesprochen werden, zeigen. Andere Schulen machen kurze internationale Projekte, um sich Postkarten oder Videobotschaften zu schicken.

KA 1-Antrag ist online

Heute erreichte mich die Nachricht, dass das Antragsformular für die zweite Runde 2016 online ist. Im Bereich der Leitaktion 1 (englisch: Key Action 1 = KA 1) werden Fortbildungsreisen von Lehrerinnen und Lehrern ins europäische Ausland (plus Programmstaaten) bezuschusst. Neben der Teilnahme an Kursen wird auch die Hospitation an einer Gastschule sowie das sog. job shadowing (also jemanden im Beruf begleiten) finanziert. 

Es muss kein perfekt organisiertes Reiseprogramm angegeben werden, sondern ein Konzept, das erklärt, in welchem europäischen Zusammenhang das Projekt steht und auf welche Weise die Schule und die Schülerinnen und Schüler davon profitieren sollen.

Hier ist der Link zum Antrag (nur mit Adobe Acrobat Reader zu bearbeiten): https://www.kmk-pad.org/fileadmin/Dateien/download/v_na/Antragsrunde_2016/Leitaktion_1/KA1_2016_Schulbereich_2.Antragsrunde.pdf 

Weitere Informationen gibt es hier: https://www.kmk-pad.org/aktuelles/artikelansicht/antrag-auf-europaeische-fortbildungen-2016-1.html 

Termin zur online-Einreichung ist der 4. Oktober 2016, 12:00:00 Uhr.

Ich wünsche allen Antragstellenden viel Erfolg!

Gemeinsame Aktivität

Oft sucht man bei Projekttreffen nach einfachen Möglichkeiten, etwas gemeinsam zu machen, auch wenn man sich noch nicht kennt, etwas scheu und zurückhaltend ist bzw. noch Angst vor der eigenen Courage hat. Auf unserem Sporttag hatten wir heute eine Aktion, die darin bestand, gemeinsam ein Bild zu malen. Wir hatten das Logo der Schule und die runden Formen (angelehnt an das Fußball-Turnier) vorgegeben. Gemalt haben die Schülerinnen und Schüler selber. Das kann man bestimmt auch gut für ein Projekttreffen im Rahmen einer Schulpartnerschaft nutzen, um sich kennenzulernen, um die Kultur darzustellen - es ließen sich in Gruppen Bilder malen, die hinterher erklärt werden. Das schöne daran ist ja auch, dass hinterher etwas bleibt, das aufgehängt werden kann und immer an dieses Treffen erinnert. Hier ist unser Bild vom Sporttag 2016, das bald eine Wand in der Schule zieren wird.

Außerdem kann man Freundschaftsbänder knoten lassen, was eine recht kommunikative Aktion ist, vor allen Dingen, wenn die Anleitung nur auf einer Sprache vorliegt oder einfach nur die Bilder einer Anleitung gezeigt werden und die Schülerinnen und Schüler gemeinsam erarbeiten sollen, wie so ein Band geknotet wird. Dies am besten in internationalen Teams machen lassen, pro Land eine oder zwei Personen. Für die Bänder wird Sticktwist benötigt. Für ein KA2-Projekt könnte ich mir die Landesfarben und Farben der EU-Fahne gut vorstellen. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.

eTwinning: Start im neuen Schuljahr

Es geht los! Die meisten Schulen starten jetzt in das neue Schuljahr und viele sind auf der Suche nach einem Projekt. Dazu gibt es in "eTwinning live" Partnerforen, mit denen man nach Partnerschulen suchen kann. Am besten ist es, ein Projekt zu skizzieren und zu sagen, in welchem Zeitraum es stattfinden soll.

Die Partnerforen sind unterteilt nach eTwinning-Projekten und Erasmus+-Projekten und den verschiedenen Altersgruppen. Das eTwinning-Plus-Forum richtet sich an Schulen, die gerne mit den Ländern Armenien, Aserbeidschan, Georgien, Moldawien und Tunesien kooperieren möchten. Um einen Beitrag zu posten, einfach auf das Forum klicken und dann auf der linken Seite auf "Neue Nachricht erstellen" klicken. Oder einfach mal durchgucken, ob schon eine Projektidee dabei, die passt.

Damit ein Projekt erfolgreich ablaufen kann, ist es gut einmal auf das Profil der Personen zu klicken, um sehen, welche Projekte diese schon durchgeführt hat. Auch ist es ganz gut mit mehreren Schulen zusammenzuarbeiten, weil das Projekt dann nicht gefährdet ist, wenn mal jemand ausfällt. Zu viele Schulen sollten es natürlich auch nicht sein, denn das erhöht die Anforderungen an das Projektmanagement.

Was macht eigentlich die Fremdsprachenassistentin?

Soweit ich weiß, wird sie langsam etwas nervös. Heute ist September und sie will am 22. nach Deutschland kommen. Bevor sie bei uns an der Schule anfängt, wird sie an einer Einführungstagung teilnehmen. Mittlerweile hat sie sich entschieden, in welcher Stadt sie wohnen möchte. Ich werde mal nachfragen, ob sich schon etwas in Sachen WG-Zimmer ergeben hat. 

Da ich weiß, dass der Himmel in so einer Assistenzzeit nicht immer so schön blau ist wie in diesem Spätsommer, habe ich mich entschieden, sie erst einmal bei mir aufzunehmen. Für ein paar Nächte. Nach ihrem Seminar werde ich sie am Bahnhof abholen und mit ihr den Nachmittag verbringen. Am nächsten Morgen nehme ich sie zum ersten Mal mit zur Schule. Das wird so ablaufen: Die ersten beiden Stunden wird sie mit in meinen Unterricht gehen (zwar Englisch und nicht Spanisch), dann haben wir einen Termin bei der Schulleitung, denn es sind wichtige Formalitäten zu erledigen. Die Dienstantrittsmeldung muss zusammen mit der Bescheinigung von der Tagung nach Düsseldorf geschickt werden. Danach werde ich ihr das Schulgebäude zeigen, ein paar Leute vorstellen, einen Schlüssel organisieren. Und dann darf sie endlich in den Spanisch-Unterricht.

Wir sind per Massenger in Kontakt, was sehr praktisch ist, da ich diese Dinge mit ihr absprechen konnte. Ein Foto einer Klasse habe ich auch schon mal geschickt, ein Appetithappen quasi ...